ტრზეენინგის 9 დღე მოვუსმინეთ ჯგუფის წევრაბის პრეზენტაციებს.თითოეული პრეზენტაცია იყო საინტერესო და შთამბეჭდავი.შეხვედრის ბოლოს ავტვირთეთ ნამუშევრები გუგლში და ავტვირთეთ ბლოგზე.

ჩვენ გვიყვარს ცხოველები და ფრინველები.

ვიმუშავეთ დიფერინცირებულ სწავლებაზე .განვსაზღვრეთ როგორი დავალებები უნდა მივცეთ მოსწავლეებს მათი საჭიროებიდან გამომდინარე.დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა.

მეშვიდე დღე

ტრენინგის მეშვიდე დღეს შევქმენით შეფასების რუბლიკები: როგორ უნდა მოხდეს მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასება, თვითშეფასება და კოლაბორაციული თვითშეფასება.

მეექვსე დღე

6_ე დღეს ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე , გადმოვიტანეთ გამოყენებული მასალები და შევიტანეთ საავტორო უფლებებში. გავუზიარეთ ერთანეთს ჩვენი პროექტის საკითხები. ამის შემდეგ დავიწყეთ მუშაობა ელექტრონული გაზეთის შექმნაზე.

5 დღე.

ვიმუშავეთ პროექტის პრეზენტაციაზე. ეს გამზადებული პრეზენტაცია ავტვირთეთ გუგლის დოკუმენტებში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.